从甘肃山村走出，他考入南京大学硕博连读，获世界级荣誉，现任大学副教授！
他醉心于科研，曾斩获南京大学栋梁奖学金特等奖、美国百人会英才奖等诸多荣誉；他把科研与实践相结合，是积极创业的“人生赢家”。在南京大学，他度过了10年求学时光，从当初的青葱少年到如今成为高校教师，杨金龙一步一个脚印，走得踏实且坚定。为什么选择就读南京大学？今天，就让我们一起聆听他的故事，也许能找到答案。
杨金龙，甘肃会宁人，情报学博士，西北师范大学商学院工商管理系副教授，南京大学政务数据资源研究所秘书长，创业咨询师。2010-2020年就读于南京大学信息管理学院，期间入选南京大学首批助理辅导员，担任辅导员、团委副书记、党建指导中心主任等职务4年，党支部书记8年。
坚定选择南大，收获无限可能
2010年，杨金龙与南京大学结缘，之后又在南大硕博连读。谈及当初为什么选择南京大学？杨金龙表示，最让他坚定这个选择的是南大“三三制”本科教学改革。
刚开始杨金龙对南大“三三制”并不是很了解，直到后来才发现“三三制”的真谛，“大类-专业-多元”的“三个”培养阶段，“专业学术+交叉复合+就业创业”的“三条”发展路径。得益于学校这一人才培养模式，杨金龙获得了无限可能。
本科阶段，杨金龙不仅参加了“创新训练计划”，跟随导师深入钻研本专业知识；而且选修了不少文学院、商学院的课程，又通过创业买到了人生第一辆车。
在教育部每四年评选一次的国家级教学成果奖中，南京大学“三三制”本科教学改革获得2014年国家教学成果特等奖（唯一独立完成高校）。杨金龙认为，这就是对南大“中国最好本科教育”成绩的最佳认可。
硕博阶段，杨金龙又历经南京大学“二三三”“四三三”培养机制，跟随导师创建政务数据资源研究所，依托南京大学国家双创示范基地开展项目，成长为一个学术科研、创新创业和学生工作多元综合发展的博士。杨金龙开展了近30个创新、创业与科研项目；获得奖励荣誉40项；部分成果成为中央机关内参资料。
10年时光，倏忽而已。谈及南京大学对自己的改变，杨金龙感触颇深：“可以说是改头换面吧，我所有的改变都与南大密不可分。当年刚来到大城市，不是特别适应，南大给我提供了良好的平台，培养了我开阔的视野、深邃的思维和正向的价值观，让我逐步成长。”
感念母校培养，奔赴美好未来
杨金龙出生于甘肃会宁一个贫穷的山村，父母是农民，庄稼十年九旱无收，上大学时，家里贫困。“刚到南大没钱吃饭，一顿饭往往是1块钱的米饭加4毛钱的包菜解决。上南大第一学期我就还清了家里的8000元贷款，第二学期就自己花钱买了电脑。一方面因为我家里贫困，可以得到一些助学金或学费减免；一方面我也比较努力，获得不少奖学金，其中2万块钱的大额奖学金就获得过好几次。”
“出身贫穷的我，梦里都想去外面看看。” 杨金龙说。
一路走来，杨金龙发现南大就是一个广阔的世界。“她是个窗口，每个学生都有机会出国出境交流交换，我本科大二就参加了赴美学习交流活动，因为我是贫困生，学校报销了费用。她是个国际舞台，每个学生都有机会接触到领域前沿的国际资源，比如中美中心、国外科考飞越计划，以及大量的世界名校双学位培养项目、诺奖得主等指导的人文社科高级研究院，我就在校参加了CIEE的留学生室友项目。”
本科期间参加CIEE项目，与国外同学做室友
在校期间，杨金龙获得了美国百人会英才奖，全国评选32人，旨在鼓励创新创业、中美交流和公益实践各方面比较出色的人，每年都可参加百人会年会，具有和中美各界有影响力的人士面对面交流的机会。
南京大学除了让杨金龙走出国门、倾听世界，还让他早早接触科研，提升思维能力。“很多高校还处于给学生灌输知识的阶段，而南大早就不是了。对学生思维的启迪、灵魂的熏陶以及情怀的塑造，已经深深融入南大固有的精神与气质。”
杨金龙表示，“我本科阶段就跟随导师接触科研项目，部分同学甚至参加了高研院的研修项目，这使得我们发现问题、思考问题、解决问题的思维与能力大幅提升，而这种思维与能力是令人一生受用的，也是知识的灵魂。”
“现在回想起来，去南大读书，是我一生做出的最重要的选择和决定；那个选择，是我这一生的幸运。”如今，杨金龙已经回到家乡甘肃工作，接过母校“教书育人”的接力棒，成为大学教师，在科研、教学一线，贡献自己的力量！
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素材来源：南京大学官微、南大研会、南大招生小蓝鲸、喵老湿
